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各学院（部）： 为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，大力弘扬教育家精神，扎实推进高质量教师队伍建设，提升教师综合素养，推动教师队伍建设数字化转型，推进教育强国建设，学校组织开展 2024 年暑期教师研修活动。现就有关通知如下。 一、总体安排 1.教师通过国家智慧教育公共服务平台，网址https://teacher.higher.smartedu.cn/h/subject/summer2024/，进入相关专题学习。 2.参训老师可自行关注“教师智慧研修平台”公众号，有问题可以直接在线咨询。 
3.“师德集中学习教育—大力弘扬教育家精神”专题（即日-9月30日） 4.“2024年暑期教师研修”专题（7月20日-9月30日） 教师通过个人信息审核认证并完成研修任务后，生成电子学习证书。2024年暑期教师研修证书下载将于2024年9月1日后开放，已完成学习并达到获证要求学时（10学时）后可下载证书。 二、学习内容 （一）师德集中学习教育专题主要内容 大力弘扬教育家精神：通过解读教育家精神，学习教育家精神巡回宣讲和优秀教师短视频等资源，引导广大教师学习优秀教师先进事迹，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。 （二）2023年暑期教师研修其余专题主要内容 1.强化国家安全与文化自信。普及国家安全知识，增强国家安全意识；系统介绍中国精神谱系的内涵、详细解读革命歌曲中蕴含的红色记忆，增强爱国主义情感；提供对中国历史的基本理解和认识，提升民族自豪感和文化认同；探索中国传统文化中的哲学思想和生活智慧，增强文化自信。 2.数字素养与技能提升。聚焦人工智能技术，引导教师了解人工智能在教育工作中的价值，强化教师数字化意识；以简明清晰的操作指导视频和丰富的实践案例，提升教师数字技能，促进国家智慧教育平台、智能助手等在教育教学中的应用；关注教师在数字环境中的伦理责任和行为规范，增强教师数字社会责任。 3.科学素养提升。汇聚“全国科学教育暑期学校”“院士师范院校行”等线下培训活动的数字化资源，通过中国科学院院士、科学家、教育家等的专题报告，助力教师拓宽科学视野，提升科学素养和科学教育能力，在“双减”中做好科学教育“加法”。 4.心理健康教育能力提升。关注学生心理健康，指导教师识别和应对学生常见心理问题和心理危机，引导教师通过共情等方式建立良好的师生关系、在教学中渗透学生积极心态建设，提升教师心理健康教育能力；关注教师心理健康，为教师提供各类可操作性强的知识和技巧，提升教师从教幸福感。 5.综合育人能力提升。围绕学生欺凌等特殊问题，提供有针对性的措施建议和应对技巧，保障群体公平发展。 6.教师教学能力专业发展。?围绕四新建设与教学创新、教师教学能力发展、教学研究与教改项目，AI助力教学等主题方向，以高水平专家报告、教学实践案例、教研教改经验等形式，响应高等院校一线教师实际需求，引领教师专业发展，助力教师教学创新，助力高等教育高质量发展和教育强国建设。 三、工作要求 (一)完善工作机制。广泛动员，组织教师用好数字学习资源，将专题研修纳入本部门教师年度培训规划，一体部署安排。要优化专题研修各环节，动员组织教师积极参加学习专题内容。 (二)创新学习方式。推进教师培训的数字化转型，创新教师培训方式，线上线下融合、自主学习与部门分小组研讨结合，强化实践转化，切实提升教师学习效果。要做好专题研修与其他各类教师培训的衔接，探索用好专题研修资源提高培训效益。 (三)加强宣传交流。要通过多种形式，广泛宣传专题研修的开展情况和实效。 各学院（部）要及时总结专题研修中的典型经验、创新举措、学习收获，形成典型案例，典型案例总结要有具体举措和图片影音等相关记录，于9月20日前，以部门为单位将典型案例总结、培训名单及培训学习电子证书以电子版压缩包形式，钉钉发送教师发展中心蔺兵兵处，此项专题学习工作，作为学院（部）年度考核的一项重要内容。 ? 附件  1：2024年暑期教师研修（高等教育）学员操作手册
? 2：2024年暑期教师研修（高等教育）训前须知 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教师发展中心 二〇二四年七月二十三日
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